引入对拒学和育儿的公共支持

有多种支持方案可以帮助那些无法上学的孩子。

我听到有人说：“我很难适应学校生活”和“我不想去上学”。

要立即接受并支持孩子拒绝上学可能相当困难。

为了理解和支持孩子的情感，重要的是要提供一个让孩子感到安全的环境。
拥有适合每个人节奏的多样化思维方式也很重要，并且要与社会保持联系，以免被孤立。

一个家庭很难独自实现这个目标。

东京都政府以及您所在的区、市、町、村为失学儿童和育儿者提供各种支持服务。我们将介绍其中的一些服务，请您充分利用。

请注意，该计划是否实施以及具体实施内容因学校或地方政府而异，因此请联系实施机构了解详情。

我能依靠谁？~校园版~

如果您发现孩子出现任何不寻常或令人担忧的行为，例如早上拒绝上学、经常迟到、在学校生病、经常早退，或者拒绝进入教室、经常去校医室，您应该向谁求助？

您可以就这些情况咨询专家。通过咨询他们，您可以获得有关如何与孩子沟通以及如何与学校合作处理这种情况的建议。
如果您想咨询我们，请随时向您的班主任或学校其他相关人员咨询。

<咨询>

负责学校缺勤率的教师
如果您不知道该找谁，可以尝试联系负责处理厌学问题的老师。他们会与相关专业人员合作，帮助您确定孩子需要哪些支持。不同学校负责此人的姓名可能有所不同，例如厌学支持协调员或教育咨询主任，请与学校确认。
校护士
护士办公室可为儿童提供心理和生理健康咨询。对于难以适应课堂学习的儿童，这里也可以作为临时住所。
学校辅导员（SC）
他们是心理专家，为儿童提供咨询服务，为儿童及其父母提供建议和帮助。
学校社会工作者（SSW）
我们是福利专家，利用我们与相关组织的联系，为改善儿童状况提供支持。

除了提供咨询支持外，我们还提供一个学习和感到宾至如归的场所。

学习和参与的场所

校园内独立房间
难以集中精力上课的学生可以在单独的房间获得学习指导和咨询。
挑战班
作为东京的一项独特举措，这些教室设立在东京的公立初中，专为未到校上课的学生而设。这些教室充分考虑了未到校学生的具体情况，允许他们按照较为宽松的时间表学习。教室的配备情况因地区而异，详情请咨询相关实施机构。

在学校之外，我能依靠谁？

有些人可能觉得直接向学校反映问题不太方便。不过，东京都政府和地方政府也运营着一些校外支持机构，请考虑利用这些机构的服务。

咨询台

在每个区、市、镇或村开展教育咨询（区、市、镇或村）
咨询方式和时间因区、市、镇、村而异。您可以在本门户网站的“区、市、镇、村咨询与支持”页面查找相关信息。
东京都立教育咨询中心（东京）
我们接受各种咨询，包括有关友谊和欺凌、育儿、学校生活和年轻护理人员相关问题的建议，以及有关升入、转学或就读都立高中的建议以及高中辍学后该怎么做的建议。
儿童及家庭援助中心（区、市、镇或村）
这些是设立在区、市、镇、村的儿童及家庭综合咨询中心。中心名称、咨询方式及开放时间因地方政府而异。您可以在门户网站的“区、市、镇、村咨询及支持”页面查找相关信息。

学习和参与的场所

教育支援中心（区、市、镇或村）
这些活动不仅能补充学生所学的知识，还能让学生参观文化设施、参与自然体验活动，并接受心理咨询师的辅导。每个区、市、镇或村都可能有自己独特的活动。
利用互联网上的虚拟空间进行生活和学习的新场所（虚拟学习平台（VLP））（区、市、镇和村）
一些地方政府正在利用信息通信技术提供沟通机会，而利用地方政府的独创性和创造力的举措也越来越普遍。