講座報告：“如何利用免費學校和其他資源，為那些沒有接受正規教育的兒童的未來著想”

第一部分：“如何利用免費學校和其他機構來幫助那些拒絕上學的兒童，以保障他們的未來”

2026年1月和2月，針對未到校上課的小學生和初中生家長，在多摩地區和東京中心城區舉辦了題為“校外多元化學習機會和安全空間研討會”的活動。本報告將分兩部分介紹這些活動。
本次活動分為兩部分：專家就各種學習環境和校外場所進行的“講座”，以及“聯合資訊交流會”，參與者可以直接聽取企業和其他組織的意見。
在本期活動報告中，我們將介紹法政大學職業設計學院遠藤紀之教授在當地舉辦的「講座會」上所作的演講內容，以及演講後進行的訪談。

我們與遠藤教授就「如何利用免費學校和其他機構來幫助失學兒童的未來」這一主題進行了交談，他探討瞭如何將每個孩子的挑戰視為成長的機會，以及如何利用免費學校和其他機構來幫助失學兒童的未來。

家長該如何處理孩子缺課的問題？

孩子們正經歷一系列的變化，有時這會導致他們情緒低落，從而無法上學。當我們探究背後的原因時，會發現其中涉及諸多因素，因此不能簡單地將其歸類為「拒學」。
即使孩子不上學，每個孩子都渴望成長和快樂。如果我們把厭學看作是“情感上的成長煩惱”，那麼孩子表達痛苦實際上正是他們努力成長的標誌。
請嘗試與您的孩子溝通，不僅要找出他們輟學的原因，還要努力了解他們將來想成為什麼樣的人。

在試著了解孩子未來想成為什麼樣的人時，應該注意哪些面向？

身為父母，我們往往更關注眼前的焦慮，例如“我的孩子現在不能上學”或“我的孩子學習落後了”，很難去考慮未來。同樣，孩子自己也往往更關心他們目前面臨的困難。
要思考未來，你需要具備這樣的能力。這很難，但請接受孩子現在正在經歷的困難和痛苦感受。當孩子覺得已經談完了這個問題，他們就能將目光從眼前的問題稍稍拉長一些，展望未來。至於“孩子將來想成為什麼樣的人”，答案就在孩子自己心中。
孩子可能需要一到兩年的時間才會準備好說話。這段時間對父母來說很艱難，但請耐心等待。

如何幫助孩子表達他們的困難和痛苦感受？

我希望你們記得一點，對孩子來說，最大的快樂就是知道父母站在自己這邊。
很多孩子因為害怕被罵或因為自己的言論而難過，所以不敢表達自己的感受。建立信任關係非常重要，這樣他們才能感到安全，從而說出自己真正想說的話。很多孩子輟學後會失去自信，所以請告訴他們：“沒關係，你本身就很重要。”
此外，如果孩子難以用語言表達自己的感受，提供一些選項和提示會很有幫助。但是，如果你只是簡單地問“是不是A？”，孩子可能會認為父母說的是正確答案，從而忽略真正的答案。因此，重要的是要始終保持只提供提示的態度。
孩子有能力讓自己快樂。我認為應該建立這樣的觀念：父母不需要刻意去創造孩子的快樂。

在選擇多元化的學習環境和校外歸屬場所時，應考慮哪些因素？

仔細考慮孩子目前面臨的困難非常重要。由於孩子很難客觀地看待自己，所以首先要和孩子談談問題出在哪裡。
既然是孩子本人要去，那麼最重要的當然是他們是否願意去，以及他們是否覺得在那裡很舒服。此外，你也要考慮是否能想像孩子長大後離開這個地方。
此外，讓家長感到舒適也很重要。把孩子送到一個不放心的地方，會讓家長感到壓力。考慮到這可能是一個需要長期參與的地方，我認為優先考慮家長的感受至關重要。

請問家長在支持子女方面有哪些需要注意的事項？

很難說學校裡的困難會持續多久，而現實情況是，看不到盡頭。
與公立學校相比，免費學校可能地處偏遠或收費較高。與其勉強自己短期就讀，不如考慮一下自己是否能夠長期堅持就讀，而不會造成身心或經濟負擔。
此外，根據我自身的經驗，我想強調，父母應該注意不要讓支持孩子成為自己存在的唯一理由。如果你太執著於“為孩子付出”，當孩子不領情或得不到周圍人的認可時，你可能會感到受傷。例如，試著改變心態，告訴自己：「即使我不親自接送孩子也沒關係，其他人可以幫我。」我認為，父母在依靠周圍人以及公共和私營部門的支持時，不要過度勞累，這一點非常重要。