簽約前需要了解的事項：選擇免費學校

目次

三所不同的免費學校

免費學校的管理機構類型、設施規模和活動內容各不相同。因此，在選擇免費學校時，提前收集資訊並確保該設施適合您的孩子非常重要。為了幫助您解決這個問題，以下我們將從法律角度考慮一些需要牢記的要點。

請注意，「免費學校」沒有明確的定義，這些設施的名稱也各不相同，因此在本專欄中，我們將學校或教育支持中心以外的、不上學的孩子可以在白天學習或從事他們感興趣的活動的地方稱為「免費學校」。

付款關係是否明確？

付款問題最容易引發麻煩。

首先，確保您在申請服務時簽署的合約文件中清楚地說明了初始費用和月費（如果按月支付）。容易被忽略的一點是如何處理活動參與費、教材費等一次性費用。特別是，應至少透過口頭解釋提前確認以下幾點：

• 臨時費用是否包含在初始費用和每月使用費中，還是每次都需要支付？
• 如果是分期付款，有哪些非常費用，預計全年總額是多少？

合約文件還應明確說明如果您在合約期間缺席或暫停或取消會員資格，付款將如何處理。具體需要檢查的要點包括是否退款以及退款條件、退款方式（按比例、每月結算等）以及申請暫停或取消的截止日期。

服務內容是否明確？

我們希望盡可能避免服務內容與您想像的有所不同的情況。

建議在合約文件中明確說明設施可用的日期和時間。如果您打算使用可選服務，例如個人指導、個人支援、下班後使用（延長或清晨使用）或交通服務，您還應確認使用條款，包括可選費用。

另一方面，合約中可能難以明確服務的具體內容，例如活動細節、教學體係等。然而，這些都是選擇免費學校時需要考慮的重要因素，因此即使合約中沒有明確規定，也應該事先獲得充分的說明。如果您有任何問題或疑慮，請提前詢問。

與學生所在學校的合作是否充分？

由於免費學校並非正規學校，因此繼續就讀並不代表學生一定具備畢業資格。接受義務教育的小學和國中學生，只要從目前就讀的學校畢業，即可獲得畢業資格。

但是，在免費學校等處進行的活動有時也可以算作上學。
學生就讀的學校在評估成績時，一般在以下情況下可以考慮免費學校等的學習內容。

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• 學習計畫和內容適合學生就讀學校的教育課程。
• 學校與家長/免費學校等之間有充分的合作，學校透過家長/免費學校等定期、持續地了解失學兒童的情況。
• 除了透過家長和免費學校進行間接聯繫外，學校本身也注意到透過訪問和線上訪談與未上學的孩子保持直接聯繫。

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如果自由學校等能夠積極配合學生就讀學校，那麼將自由學校等的學習內容反映到學生就讀學校的成績評估中的過程可能會更加順利。最好提前與您孩子目前就讀的學校（或相關教育委員會）了解他們有關資訊共享和出勤管理的政策，如果可能的話，也要了解他們過去的表現。

綜上所述

根據東京都政府的一項調查，家長們選擇免費學校的三大原因依次為「孩子的反應」、「活動」和「離家遠」。雖然本文提到的這些因素可能並非您在選擇免費學校時最優先考慮的因素，但我們希望您在本網站搜尋民間支援資訊時能夠牢記這些因素，以免造成不必要的麻煩。

【參考文獻】

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■文部科學省《教育機會確保法宣傳冊》
https://www.mext.go.jp/content/20250217-mxt_jidou01-100002764_4.pdf

文部科學省《通知：關於休學期間未到校的學生的學習成果進行評價》（文部科學省通知第1126號，2024年8月29日）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1422155_00002.htm

文部科學省《關於未到校就讀並在校外公私機構接受諮詢或指導的高中生的處理辦法》21年3月12日（教育文化法第20號第1346號）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/1309943.htm

■東京都教育委員會《為了創造未來、不可取代的孩子們的自立：對失學兒童的支援重點（3年1月）》第16頁
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/kyoiku/point03

東京都教育委員會：“關於支援失學兒童及學生等的調查研究事業報告（6年8月）”
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/kyoiku/2024report-1

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